曲江六小：创新作业设计 推进特色发展

为扎实推进“双减”政策落地落实，回应社会关切、破解民生难题、推进曲江新区基础教育高质量发展，曲江教育局重点聚焦课后服务、作业管理、培优提质、校外培训监管等方面，切实减轻学生和家长负担。2021年秋季开学，曲江新区全面实施了中小学生课后服务工作，区内各校基于学生和家长的实际需求，合理规划服务时间，充分挖掘校内外的优质空间资源以及人才资源，精心安排服务内容，赢得了学生和家长的赞誉。

优化作业设计是积极落实国家“双减”政策的有效措施，曲江六小注重低段学生作业设计，紧密结合学生学情，根据学生的认知特点及学习能力，研究整合学习内容，将实践、观察、探究等学习方式融入到作业中去，将课堂上的理论知识延伸到实践，从德智体美劳各个方面引导学生扎实掌握课内知识，并延伸至实际生活中，助力学生获得学习能力与综合素养的多维增强，真正实现个性化成长。

以陶行知“生活教育”理论为办学依托，坚持引领学生走进生活，感知生活。在一二年级不布置书面家庭作业的前提下，学校教师积极创设实践作业，引导学生在实践中快乐学习，收获成长。

语文学科以生活场景为切入点，设计《场景歌》作业，引导学生选取自己喜欢的某一生活场景为基础进行创作，巩固用数量词来描述事物。鼓励学生学完课文再查一查相关小知识，以拓宽知识的维度。助力学生在语言中表达自我，在交流中获得提升。积极开展课后仿说练习并与家人互动，在轻松愉悦的拍手游戏中，锻炼学生的语言表达与创作能力。

在实践中获取新知，在探索中锻炼思维。在精心设计的实践作业里，数学不再是枯燥的加减乘除，学生畅游华容道的奇趣世界，在折一折、做一做中感知数学世界中的轴对称图形，在竹蜻蜓与风车制作中初步感知物体的旋转，在购物情景中初步体会人民币的重要作用，认知圆角分的换算关系，逐步探索科学有效的方法，在动手中体会数学的魅力与奥妙。

英语学科陪伴学生寻找身边无处不在的英文字母，在实践中体验英文字母的魅力，以26个英文字母为出发点，充分激趣学生想象力，进行英文绘本自编自创。科学学科引领学生在美丽校园里寻找秋天的典型物候，以丰富对自然的认知；美术除了色彩与线条的讲授叙说，实践作业让学生进一步感知杯子设计的方法，发现造型和设计的关联，并以竞选“小小杯子设计师”为情境，锻炼学生的口语表达交际能力，提高学生自信心。

在趣味中学习，在快乐中成长，着力使学生在作业完成中获得全方位多层次的素养提升，进一步推进学生德智体美劳全面发展，真正落实“五育并举”，曲江六小始终在前行的道路上。