构建多样化学习情境 把课堂搬上舞台

为深入落实“双减”政策，建构多样化的历史学习情境，激发学生的历史学习兴趣，提高历史综合素养，近日，秦陵初级中学七年级组以“知来明往，鉴古通今”为主题举行了历史展演活动。

本次展演活动共15个节目，有绘声绘色、角色鲜明的话剧表演；有青春动感、刚柔并济的舞蹈表演；有情感真挚、韵味悠长的歌曲演唱；有情节跌宕、扣人心弦的历史短剧；有慷慨激昂，饱含热情的诗歌朗诵……舞台上，演员们倾情演绎，游刃有余；观众席上，被演出打动的观众们热烈回应。

深入人心的历史故事，拉近了学生与历史的距离，使同学们更加深入了解历史的背景和演变过程，唤起他们对历史的记忆与思考，激发了他们的爱国热情和文化自信。

秦陵初级中学历史组认真研读、践行新课标，探索历史教学新模式，创新历史教学新方法，融教于趣、化教于心，增强学科魅力，提高学生的历史思维能力、历史方法能力、历史表达能力，让同学们从活动中发现学习的乐趣，以多元化发展为目标，把艺术融于学科实践之中，使学习在自然与生活中得以拓展。

（教育局）