长安区教育局召开2021年秋季中学和小学教育教学暨重点工作推进会
为全面贯彻全区教师节座谈会和基础教育质量提升座谈会精神,扎实推进“双减”“五项管理”和课后服务等工作落地落实,加快完成基础教育提升三年行动计划2021年度目标任务,9月17日,区教育局分别召开2021年秋季中学和小学教育教学暨重点工作推进会。区教育局党委委员、副局长董文利,相关科室、单位负责人,全区中小学分管教学副校长、教务主任参加。
会议通报了2021年中高考质量提升情况和小学毕业年级质量综合评价情况,安排部署了本学期中小学教育质量提升、教育科研、优质均衡发展等工作,重点对“双减”“五项管理”“课后服务”等工作进行了强调。区教育局与四所学校代表签订了质量提升目标任务书;六位中学校长代表、四位小学校长代表分别从学校管理、落实“双减”、“名校+”工作、质量提升等方面进行了工作交流。
会议要求:一是打破固有思维,践行大课堂理念。落实省教育厅“三个课堂”的要求,拓展学校“教”与“学”的时空范畴,更新教育理念,开阔思路,综合课中课后、校内校外、线上线下等内容,构建学校、家庭、社会三位一体协同育人的教育新生态。二是探索增值评价,激发学校办学活力。发挥质量评价考核的导向作用,制定一套行之有效、简便可行、符合实际的质量评价制度,分层次、分学段开展评价考核,探索增值评价制度,走出一条良性循环、优质发展的新路。三是实施课堂革命,提高课堂教学效率。深入推进“课堂革命,长安行动”,引导全体教师自觉践行新课改理念,持续改进教学方式和学习方式,真正激发中小学课堂教学活力,真正实现“以学生为中心”,不断提高教育教学质量。四是实施科研兴校,提升教师业务能力。要围绕课程和课堂两大主线,开展大教研活动,深入开展精品特色课程开发与建设,形成教研兴校的浓厚氛围,多给青年教师参与课题研究的机会,促进青年教师专业成长。五是深挖学校内涵,全力创建特色品牌。树立品牌意识,根据学校特点,挖掘已有的历史文化积淀,完善办学理念、办学思路、独特举措等,在学生行为培养、校本课程开发、师资队伍建设、特色活动开展、学校精细管理等方面形成特色品牌。
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