全链条发力 推动“双减”工作“减负提质”

“双减”工作是一项重大的民生工程，西安国际港务区积极探索工作方法，关注人民群众急、难、愁、盼问题，从学生终身发展着眼，从减轻学生过重负担出发，“双减”工作真正落到实处。

聚焦“双减”机制建设

夯实各主体工作职责

“双减”政策出台后，国际港务区党工委、管委会班子成员第一时间召开专题会议学习政策，研究全区“双减”工作实施方案。成立了西安国际港务区“双减”工作领导小组和“双减”工作专班，并将信访局和区平安办纳入领导小组成员单位和工作专班，明确了各部门的职责分工，夯实了工作责任。

工作专班抽调市场监管、公安、信访、宣传等主要部门人员集中办公。教育系统和各义务段学校采取召开专题培训会，“名校＋”集体大教研、研讨，专家线上培训，家长学校在线课堂等形式向家长、学生和培训机构宣传“双减”政策，夯实学校主体责任。

目前，全区域形成了社会知晓率高、学生参与率高、家长满意率高的良好局面。

创新作业管理

把好“减负提质”关

“双减”的核心要义是“双提”，即减轻的是学生校内校外的课业（培训）负担，提升的是学校的教育教学质量和学生所需的教育文化资源总量。国际港务区各中小学在作业管理创新提质上下功夫，亮点频出。例如，陕师大陆港小学整合课程资源，优化作业形式，将作业分为知识类、实践类、活动类和研究类四大类，老师全批全改并当面和学生交流，保证作业的有效性和发展性。

陆港二小秋季开学以来，各学科教师以教研组为单位，打破学科藩篱，发掘和整合学科间和知识间的联系，开发学科融合性作业并在学校进行定期展评，学生积极性高涨，作业完成率、正确率普遍提高。

在“双减”实施过程中，国际港务区中小学教育教学质量也同步提升。

提升课后服务品质

学生和家长满意度再创新高

课后服务作为“双减”工作的一个重要环节，西安国际港务区真抓实干，密集调研、统筹安排、一校一策，精准落地，课后服务工作受到学生和家长一致称赞。

陕师大陆港小学和实验小学让孩子们不出校门就能学到管乐、民乐、舞蹈、主持、轮滑等；陕师大附中陆港初级中学在课后服务品质上下功夫，学校领导和教师编排的课间室内操、英语手语操以及丰富多彩的社团活动，深受学生喜爱；国际港务区铁一中陆港中学市77中学分校，校长为课后服务社团纳新助威，并亲自为社团授课，全校为学生提供9大类共计20余种第二课堂课程和活动类资源供学生选择，促进学生全面发展。

陆港一小聘请家长志愿者作为课后服务导师参与学生的课程开发和实施，为学生提供了乒乓球、足球、篮球、棉絮画、航模等27个活动项目；铁一中陆港中小学邀请家长走进学生的艺术节筹备、排练现场，家长既作为指导员，又作为见证者，参与了孩子们的课后校园时光。

延伸“第三课堂”

促进学生全面成长

“第三课堂”既是学校课堂的延伸和拓展，也是衔接打通学生学科知识学习与社会实践历练的“最后一公里”。

国际港务区注重区内教育文化资源的开发和利用，尤其对学生喜爱的文体类资源进行梳理整合，各中小学鼓励学生走出校门，走进社会大课堂，在体验锻炼磨砺中自主成长，形成学校、家庭、社会三位一体的教育生态，为学生健康成长护航。

爱菊粮油公司作为爱国爱粮实践基地，累计免费接待全区近1万名学生参观实践；陕师大陆港小学“家庭少工委”专项负责孩子周末社会实践活动；陆港四小、党家中心小学专门开辟劳动实践园，参与劳动实践已成为每月必修课程，帮助学生从小树立劳动最光荣、劳动最美丽观念，培养学生劳动意识，养成学生劳动习惯，足不出校就能开展劳动实践课程；崇福寺小学引入民间剪纸老师开展民间传统手工艺学习；新农小学承办全省中小学红拳比赛，引进非物质文化传承，利用课后服务时间课程化教授红拳，深受学生欢迎。

规范校外培训机构管理

确保矛盾化解前置

“双减”工作全面启动后，国际港务区通过暗访、约谈、召开座谈会等多种形式，向辖区培训机构精准宣传“双减”和国家规范校外培训机构治理相关政策和要求，做好政策引导。

相继出台了《西安国际港务区校外培训机构资金监管暂行办法》《培训机构“星级评定”实施方案（暂行）》，同时与区财政金融部门积极对接银行系统，为培训机构资金监管工作做好对接服务。“双减”专班还利用周末、节假日定期、不定期进行暗访，对有无欠薪、退费难、卷钱跑路等情况摸排，做到防患于未然。

“双减”工作是一项持续性工作，不可能一蹴而就，国际港务区各部门、各学校均表示：秉持打持久战的韧劲，敢于亮剑的冲劲，坚定落实国家、省、市各项“双减”工作要求，创新工作方法，真正做到“减负提质”，让学生拥有一个健康多彩幸福的童年。